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“长得像唐氏患儿”, 网友嘲讽教科书里的插图, 背后到底有何用意

时间:2022-06-13  来源:未知   作者:admin

提到学生时代的课本,大家总是会想到其中花花绿绿的封面和插图,而这些插图也恰到好处地发挥了它们的作用,放在难懂的文言文当中,还能增进学生们的理解。当然,有些同学会在插图上发挥自己的创意,给其中的人物添上翅膀或现代化物件,仔细一瞧,还增多了几分神韵,让整个画面都生动起来了。

那么,插画的好看与否,是否会影响孩子们的学习呢?想必大家心里都有不同的答案。但在学生们看来,这却是必不可少的重要元素,如果每天面对的课本只有枯燥的文字,一段时间下来,可能会丧失学习的积极性。

而且,也正是因为这些色彩丰富的图画,才能让我们在离开学校多年以后,也可以通过这些人物和背景回忆起熟悉的课文。

我们都知道,在语文课文之外,其他的科目也会配上一些可爱的学生形象,他们总会在恰当的位置提出一些与课堂知识相关的问题。

但是,就是这样的人物,近期却掀起了网络和家长圈的一股热议,有学生父母发现,孩子的某门教科书上,配图的小学生们在表情和行为上都有些不正常。

起初,只是因为在检查孩子课本的时候,发现这些图画让自己产生了不适感,但没有引起什么讨论。没想到,当某位家长提起此事后,其他爸爸妈妈也纷纷表示,自己也有类似的感觉,和最开始版本比起来,简直就是不堪入目。

让父母们纷纷提出质疑的插图,究竟长什么样呢?可以看到,这些小学生的脸部几乎是一样的,唯一不同的,只是身上穿的和发型的长短,最让人奇怪的,人物大多是咧着嘴巴,越看越觉得不合适。

在疑惑之下,这些父母也把自己的想法分享到了社交平台,网友们也表示,现在的课本的确没有原先的精致和丰富了,无论看多久都无法理解这样的画风。

还有人提出,不如更换成老版本的图,富有朝气也不失美感,现在这样的图是不是会给孩子们带来负面的影响呢?

在解答这一问题之前,我们要先了解一下,这些引起争议的课本人物画,究竟是出自谁手?

对教材的编纂有相关了解的朋友都知道,各个地区使用的教材都是不一样的,每个学段都有相应的出版社,在确定之后会由官方进行审批,而后是印刷成册,供同学们使用了。

除了此次的事件主人公“人教版”,还有苏教、北师大等多个版本,这些授权印制的,都是有官方认证的,是具备行业资格的。

可能有人会问了,既然有官方把控,那么会有教育学家的参与和指导吗?答案是肯定的,这些出版社的编辑们一般会和教育学家们开会研讨教材的编纂方向,即便是工作室,也要保证有相关人员的参与,这样才可以制定出一本合格的课本。

况且,在决定了课本的内容后,还得再由教育部等相关部门检查。如此看来,孩子们如今的上课版本,其实是经过重重审批,且汇集了众多探讨而来的。

那么,为什么在专业人士的监督下,还会出现这样的情况,难道这可以带来什么变化吗?我们暂时不得而知。有人提出,没有人色彩丰富的插图,替换成了表情一致的人物,实则也是让插图能够减少对学生们影响,让他们可以更专注于题目。

但是,这样的解释显然的说不通的,提出质疑的家长,担心的并不是插图是否对学习内容有负面作用,而是表情的过于特别,让大家不免产生怀疑,孩子对美的认知可能会在无意之中走偏。

最主要的是,当得知编纂课本内容需要有这么多人的商讨,而且还有专业学者的指导,如此重要的工作,现在却设计出这样的结果,实在是有些令人不解和愤怒。

总结:在看完有质疑的插图过后,大部分的网友也提出,要把这些有错误引导的图更换掉,但制定内容和绘图毕竟是个很大的工程,要更换的话也只能等一段时间了。

从最新的回应来看,官方也看到了事态的严重性,并着手在更改有问题的人物插画。我们也相信,在社会和家长的监督之下,一定能够看到一本真正符合审美和结合实际的好教材,原本被质疑的元素也将直接摒弃,能够将水平拉回原先的版本,做到人人满意。

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